第七周作业

阅读量：7114 次

发布时间：2019-06-28

本文共 4066 字，大约阅读时间需要 13 分钟。

2019年春季学期第七周作业

这个作业属于哪个课程	C语言程序设计ll
这个作业要求在哪里
我在这个课程的目标是	掌握好指针的基本运用
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标	帮助我更灵活的运用指针和二维数组
参考文献	C语言程序设计书

6-2 每个单词的最后一个字母改成大写（10 分)

函数fun的功能是：将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。（这里的“单词”是指由空格隔开的字符串）。

函数接口定义：

void fun( char *p );

其中 p 是用户传入的参数。函数将 p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。

裁判测试程序样例：

#include 
    
     void fun( char *p );int main(){ char chrstr[64];  int d ;  gets(chrstr);  d=strlen(chrstr) ;  chrstr[d] = ' ' ;  chrstr[d+1] = 0 ;  fun(chrstr);  printf("\nAfter changing:   %s\n", chrstr);return 0;}/* 请在这里填写答案 */

输入样例：

my friend is happy

输出样例：

After changing:   mY frienD iS happY

1.代码

void fun(char *p){    char *w=p;    for(int i=0;*(w+i)!='\0';i++)    {        if(*(w+i+1)==' ')        *(w+i)=*(w+i)-97+65;    }}

2.思路总结

3.本题遇到的问题及解决办法

问题：代码编译完检查时显示编译错误

解决办法：询问搭档，得知自己未考虑下个单词的输入条件，代码的if语句处出错，应将(w+i)改成(w+i+1)，答案正确

4.运行结果截图

7-2 自动售货机（30 分)

如图所示的简易自动售货机，物品架1、2上共有10样商品，按顺序进行编号分别为1－10，标有价格与名称，一个编号对应一个可操作按钮，供选择商品使用。如果物架上的商品被用户买走，储物柜中会自动取出商品送到物架上，保证物品架上一定会有商品。用户可以一次投入较多钱币，并可以选择多样商品，售货机可以一次性将商品输出并找零钱。

用户购买商品的操作方法是：

（1）从“钱币入口”放入钱币，依次放入多个硬币或纸币。钱币可支持1元（纸币、硬币）、2元（纸币）、5元（纸币）、10元（纸币），放入钱币时，控制器会先对钱币进行检验识别出币值，并统计币值总额，显示在控制器显示屏中，提示用户确认钱币放入完毕；

（2）用户确认钱币放入完毕，便可选择商品，只要用手指按对应商品外面的编号按钮即可。每选中一样商品，售货机控制器会判断钱币是否足够购买，如果钱币足够，自动根据编号将物品进行计数和计算所需钱币值，并提示余额。如果钱币不足，控制器则提示“Insufficient money”。用户可以取消购买，将会把所有放入钱币退回给用户。

输入格式:

先输入钱币值序列，以-1作为结束，再依次输入多个购买商品编号，以-1结束。

输出格式:

输出钱币总额与找回零钱，以及所购买商品名称及数量。

输入样例:

1 1 2 2 5 5 10 10 -11 2 3 5 1 6 9 10 -1

输出样例:

Total:36yuan,change:19yuanTable-water:2;Table-water:1;Table-water:1;Milk:1;Beer:1;Oolong-Tea:1;Green-Tea:1;

1.代码

#include
    
     int main (){    int i,n,x[11]={0,1,1,1,2,2,3,3,3,4,4},y[921]={0};    int num=0,sum=0;    char c[11][44]={"","Table-water","Table-water","Table-water","Coca-Cola","Milk","Beer","Oolong-Juice","Sprite","Oolong-Tea","Green-Tea"};//("")代表顾客未选任何商品    for(int w;;w++)  {    scanf("%d",&n);    if(n==-1)    break;    else    num+=n;  }  for(int k;;k++)  {    scanf("%d",&n);    if(n==-1)    break;    else    y[n]++;//计算所选商品的数量  }  for(i=1;i<11;i++)  {  sum+=x[i]*y[i];//所买商品应付的费用  }  if(sum>num)  {  printf("Insufficient money");  }  else if(sum<=num)  {    printf("Total:%dyuan,change:%dyuan\n",num,num-sum);//输出钱币总额与找回零钱    for(i=1;i<11;i++)    if(y[i])    printf("%s:%d;",c[i],y[i]);//输出所购买商品名称及数量  }}

2.思路总结

3.本题遇到的问题及解决办法

问题：编译运行时，只有部分答案正确

解决办法：重新检查代码，询问同学，发现自己漏掉了顾客并未选择商品的情况，而后在输入商品编号时加上了（” “），答案正确

4.运行结果截图

7-1 使用函数删除字符串中的字符（10 分)

输入一个正整数 repeat (0<repeat<10)，做 repeat 次下列运算：

输入一个字符串 str，再输入一个字符 c，将字符串 str 中出现的所有字符 c 删除。

要求定义并调用函数delchar(str,c), 它的功能是将字符串 str 中出现的所有 c 字符删除，函数形参str的类型是字符指针，形参c的类型是char，函数类型是void。

输入输出示例：括号内为说明，无需输入输出

输入样例:

3               (repeat=3）happy new year  (字符串"happy new year")a               (待删除的字符'a')bee             (字符串"bee")e               (待删除的字符'e')111211          (字符串"111211")1               (待删除的字符'1')

输出样例:

result: hppy new yer    (字符串"happy new year"中的字符'a'都被删除)result: b               (字符串"bee"中的字符'e'都被删除)result: 2               (字符串"111211"中的字符'1'都被删除)

1.代码

#include
    
     void delchar(char *str,char tx){     char *j,*k;    for(j=str,k=str;*j!='\0';j++)    {        if(*j!=tx)        *k++=*j;    }        *k=*j;    printf("result: ");    puts(str);}int main(){    int n;    scanf("%d",&n);    for(int i=0;i

2.思路总结

3.本题遇到的问题及解决办法

问题：刚开始做题时，无从下手

解决办法：询问搭档，在搭档的指导下找到了思路，解答出了题目

4.运行结果截图

5.学习进度条

周/日期	这周所花时间	代码行数	知识点简介	目前比较迷惑的问题
3/4-3/10	五个多小时	30	编写程序时处理文件	fprintf语句和fscanf语句的运用有些地方还有稍许疑惑
3/11-3/15	四天	65	二维数组的运用	二维数组的运用还存在稍许疑惑
3/17-3/22	三天	108	二维数组的定义及运用，选择排序法和冒泡排序法的运用	冒泡排序法的运用还存在稍许问题
3/25-3/29	五天	72	学习了判断回文，使用字符串编程以及一维数组的灵活使用	对于一维数组的使用还有稍许疑惑
4/1-4/5	五天	78	学习了指针的基本运用，以及如何使用指针实现函数调用返回多个值等	对指针的运用仍有点不熟练
4/6-4/10	五天	76	对指针和二维数组相关知识点的巩固与运用	对布置的预习作业存在些许疑惑

6.结对编程感想

本次结对编程依旧和之前一样，先是自己独立思考，然后实在不理解的地方就询问搭档直至自己弄懂，希望下周要再接再厉

7.本周学习感悟

本周我们学习的依旧是对指针的灵活运用，在完成作业的过程中，我感觉到了自己能力的缺欠，因为在做第二个和第三个题目时有些无从下手，最后还是通过他人的指导才得以完成，说到底还是自己对于学过的知识点没有认真巩固，所以自己在以后的学习过程中一定要多刷些题，巩固所学知识，希望自己有一天能不用通过他人的指导，正确完成所有作业，加油